Schlagwort: Bildung

Von David Bedein. Die Palästinensische Autonomiebehörde hat trotz wiederholter Zusagen gegenüber europäischen Gebern ihr Hass und Hetze lehrendes Bildungssystem nicht reformiert.

Das sinkende Qualitätsniveau und die Einführung von Quotensystemen und Privatschulen haben die Krise des iranischen Bildungssystem massiv verschärft.

Die fehlgeleitete Jugendpolitik des iranischen Regimes hat zu gesellschaftlichen Herausforderungen geführt, wie das verfehlte Bildungsmanagement belegt.

„Eine Studie hat ergeben, dass das neue palästinensische Unterrichtsmaterial, das während des Schuljahres 2019-2020 verwendet werden soll – trotz erheblicher internationaler Kritik –, von anti-israelischer und manchmal sogar antisemitischer Propaganda noch stärker geprägt ist als in den Vorjahren. Laut der Gruppe IMPACT-se, die die Materialien gemäß den Standards der UN-Kulturbehörde…

[caption id="attachment_40991" align="alignleft" width="300"] Quelle: Wadi e.V.[/caption] „Als wir im Oktober 2017 mit unserer Kampagne ‚Nein zu Gewalt‘ begannen, waren wir optimistisch, aber wir waren so positiv überrascht von den unglaublichen Ergebnissen, die wir nun sehen. Die von Wadi geleitete Kampagne hat sich aktiv dafür eingesetzt, alle Formen von Gewalt…

„Das Verbot an libanesischen Schulen, Kinder im Namen der Disziplin zu schlagen, zu beschimpfen oder ihnen auf andere Art und Weise Schmerzen zuzufügen, wird vom Schulpersonal häufig missachtet. Der 64-seitige Bericht ‚Ich möchte nicht, dass mein Kind geschlagen wird: Körperstrafen an libanesischen Schulen‘ stellt fest, dass Kinder in der Schule…

„Schulbücher in islamisch geprägten Ländern enthalten nach Ansicht des Buchautors Constantin Schreiber oftmals ein aus westlicher Sicht heikles Weltbild. Die Bücher vermittelten häufig judenfeindliche, frauenfeindliche oder antiamerikanische Einstellungen, lehnten religiöse Toleranz ab und sprächen von einer Überlegenheit des Islam, sagte Schreiber dem Magazin ‚Der Spiegel‘. Diese Inhalte hätten möglicherweise auch Auswirkungen…

Ein deutsches Schulprojekt empfiehlt de facto, Probleme zu lösen, indem man aufhört, sie zu benennen.

„Amnesty International hat einen Bericht veröffentlicht, in dem die Angriffe des Assad-Regimes auf Zivilisten – einschließlich Schulen, Krankenhäuser und andere Infrastruktur – in der von der Opposition gehaltenen Provinz Idlib beschrieben werden. Die von Russland und der Türkei im letzten Herbst vereinbarte demilitarisierte Zone, wurde hierbei regelmäßig ignoriert. Ab Mitte…